等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。今天，是教科院“雲課堂”的第二周的第一天，學院張啟昕書記、劉新學院長及徐莉副院長根據預先安排，全面展開各項工作。早在今年2月21号，教科院領導班子召開新學期第一次黨政聯席會議，商讨疫情下的學院工作安排。2月22号，召開全院教職工大會，大家就新形勢下的課堂教學新模式展開熱烈讨論，随即明确了校曆上原定2月24号開學的當天如期“雲開學”的各項具體工作，真正做到了早謀劃、抓落實、保開學。
學前教育專業的張蘭香老師，是一位有着30年教齡的資深教師，教學經驗豐富。她選用了QQ群和騰訊會議相結合的形式進行網絡教學。為了保證教學質量，在課前為學生提供了電子教材和參考教材、教學課件、自主學習任務單，還為每章配了一個測驗；另外還在每班選了一名問題收集員。周一上午張老師共有2個教學班（學前1707和1709班）4節課，講課内容為“第二章學前兒童社會性發展的影響因素”（上周已經講過課程導航與第一章），課上她首先講解了前一課收集的全班共性的問題，接着學生做了前一課的測試題，然後才講新課。張老師說，“從這兩周的上課情況看，總體感覺教學效果還是得到保障的。但網絡授課也有它的局限性，個别同學反映，受網速的影響，有時會卡；還有就是與學生互動時，有時喊了半天，學生沒反應。當然這畢竟是嘗試，我認為随着這種教學形式的推廣和發展，效果也會越來越好”。
張蘭香老師在上課
應用心理學專業的萬誼老師，面對為學生開網課，坦言“這是我從教以來第一次在網上完成教學工作，既激動又有些緊張。激動在于這是一種全新的嘗試，無論是形式還是教學内容都是需要做一些适應網課的更新。緊張在于這種更新是否可以滿足教學的需求，學生是否可以積極參與。
激動和緊張在兩周的教學過程中慢慢轉化為了一種積極。積極體現在充分的教學準備，在每次網課之前為學生提供一周的導學内容，包括文獻、書籍以及一些網絡課程；上課時除了采用講授外，積極引導學生在線讨論和互動，調動學生的參與性；課後布置網絡作業，并借用網絡平台進行在線批示。積極響應學院‘停學不停課’的要求，将每堂課都認真上好”。
萬誼老師在上課
網課為特殊學生帶來更多的不便。心理學專業的楊玉青和張荞溪兩位同學，作為十大菠菜网正规平台的融合教育學生，克服了更大的困難堅持學習。楊玉青同學說，“這段時間由于疫情，全國各類學校紛紛延遲開學。在具體開學時間未知的情況下，開展線上教學是很必要的。這種教學方式帶來的是更加輕松随意的上課環境。在進行授課的app中，除了和老師連麥語音表達看法外，學生還可以及時對老師的講授内容進行反饋。但與此同時，由于老師不能直觀的觀察學生的反應，這就要求學生有更高的自控能力和自主學習能力。另外，同學們往往習慣于線下的課堂教學，家中的聽課環境又很難得到很好的控制，因此在上網可時，可能更容易分心。總之，這是一次好的嘗試。通過這種形式的教學，我們的學習主動性将得到提升”。
楊玉青同學在聽課（盲生）
張荞溪同學說，我們的網課大多采取騰訊會議的形式進行授課。對于這種授課方式， 我非常喜愛。 首先，這一形式為大家提供了一個可以較為快捷方便獲取知識的途徑， 同時他也為我節省了大量的時間。 例如， 在上課時我一邊用手機的騰訊會議聽課， 一邊用電腦讀PPT， 這樣和其他非視障的同學沒有差别了， 也就為我節省了課下讀PPT和回憶相對應的講解的時間， 可以在第一時間将知識點與老師的講解進行有效關聯。此外， 對于與我類似的偏向含蓄的同學而言， 這一形式也比較容易與老師進行交流， 隔着屏幕， 大家也看不到我們， 會感覺不那麼尴尬。所以總而言之， 我個人非常喜歡這種形式的授課， 因為他有效提高了我的學習效率。
張荞溪同學在聽課（盲生）
學前教育專業1604班的同學說，“在這特殊時期，我們通過網絡又見到親愛的呂老師，網課的開展讓我的生活充實起來，老師非常用心地在班級群裡上傳了電子課本、學習材料，使得上課和自學都很方便。騰訊會議裡互動功能也很完善，我們在網絡課堂中可以像在教室裡一樣和老師互動。希望疫情快點結束，春暖花開時回到美麗南特”。
楊譽華同學說，“即使隔着屏幕，也倍感親切。連麥互動，使得嚴肅的課堂多了一份活潑。不一樣的方式，同樣的熱情。聽着老師激情昂揚的聲音，仿佛回到了知識的課堂，心中無限歡喜。感謝老師的辛勤付出，望待到山花爛漫時，我們相逢一笑” 。
楊譽華同學在聽課
蔡晨晨同學正在根據老師的指導操作
夏子涵同學在聽課
呂藝征老師這學期的課程是學前教育專業的“幼兒園實用手工”，這門課程的基本特點是重在實用和實際操作。他的感受：突如其來的新冠肺炎使得卻隻能夠采用網絡直播的形式上課，對于操作技能比較多的我們這門課可以說是緻命打擊，但我們克服困難，因地制宜，因陋就簡，利用幼兒教育善于變廢為寶的特點，調整教學内容，放寬對材料的要求。而我們的學生的的确确又是如此優秀，老師隻要要求到，講到，我們的學生都可以做到，并超水平發揮。同學把原本用素描紙來完成的作業，把A4紙拼貼起來用，甚至用家裡的報紙，舊挂曆，把白色的作業紙染色，有的把快遞箱子紙都用上了。後面會用到家裡廢棄的玻璃瓶，奶瓶，易拉罐，泥巴等等，全國各地同學會根據自己家長所有來做作業。海邊的同學去撿貝殼，新疆的同學用駱駝刺…
學生“POP字體”手工作業
呂藝征老師說，“直播平台利用騰訊會議，最大優點是可以和學生互動，同學們在八點不到就聚集會議室，随時和老師語音和視頻互動。作業做完拍照發到qq群，老師講解，全體同學提問，老師一一講解。我們學前的學生非常優秀，在如此艱苦的條件下同學們竟然連夜趕做作業，第二天就可以交上優質作業，必須為同學們點贊”。
呂藝征老師在上課
劉世音老師說，“抗疫期間，學校開始線上授課，這對于我這個70後的教師來說是一個挑戰。一直以來我熟悉的是面對面的課堂教學模式，對于網絡直播是非常陌生的，需要盡快地學習網絡上課的設備使用和操作程序。”劉老師根據所教的鋼琴基礎這門課的特點，選擇了混合式的教學模式，事先錄制好教學示範視頻和PPT，用騰訊課堂的分享視頻功能給學生播放講解，同時用QQ電話及時和學生互動，了解他們的掌握程度，及時答疑。課堂中，劉老師還引入中國大學慕課中的精品教學片段，讓學生們在家中也能夠享受到優質的教學資源。課後，用QQ中的作業功能收集學生的視頻作業。劉老師表示，“今後，希望能夠繼續探索更好的教學模式，做到停學不停課，網課也優秀”。
劉世音老師在上課
面對網課，歐陽新梅老師說，“為了降低疫情防控對于學校教學工作的影響，根據學校‘推遲開學不停學’的要求，十大菠菜网正规平台領導布置在線‘雲開課’的具體要求。接到學校和學院的通知，十大菠菜网正规平台的教師提前學習直播教學的軟件。本人采用了學院推薦的騰訊會議和QQ群相結合的模式進行教學。課前認真準備教學内容，熟悉并試播軟件。在課堂教學過程中，XQ1707和XQ1708班66位學生按時進入直播間，積極回答問題，根據教師的引導，思考讨論，課堂氣氛活躍，課堂效果在QQ群的作業裡得到充分的體現。通過在線直播的形式，全體同學和教師可以實現在線學習和互動，教學效果良好”。
歐陽新梅老師在上課
秦奕老師說，“線上教學，我認為，調動學生的學習積極性，學生參與度較高。首先，簽到率高，合班課全勤。第二，師生準備較充分。學委負責，學生配合，完成了線上教學的準備工作，包括建群，聯絡上課時間等。教師上傳電子教材，錄屏ppt，統計班級上網方便的情況等。第三，課堂互動頻率高。所有同學提前每次上課至少有一次以上的回答問題機會，不僅每位同學都做了認真思考，而且課後還有個别交流。相對線下教學，線上教學具有優勢，但是也存在問題，比如個别同學的家庭不具備長時間上網課的條件，有些實踐操作的場地條件無法具備等。未來可能會采取替代性學習材料或錄視頻等補救教學措施”。
秦奕老師在上課 與此同時，學院班子也根據預先安排，分别深入到網絡課堂了解教學狀況。張啟昕書記重點關注學生的聽課體驗，特别是邊遠地區的學生以及融合教育學生，張書記都一一跟學生電話溝通，了解學生聽課的收效、體會以及網絡聽課的困難。劉新學院長、徐莉副院長及督導們則重點關注教師的教學過程及效果，與教師們交流、探讨網絡授課這一新型教學形式，共同促進教學質量的提高。
徐莉副院長在聽課
一年之計在于春！十大菠菜网正规平台第二周精彩的“空中課堂”，是師生的共同守望，是春暖花開時節的一朵新蕾，相信在全院師生的共同努力下，一定能保質保量完成疫情防控期間的各項教學工作。
