為促進學術交流、學習師範教育的國際先進經驗，提高學校的教學和科研質量，教育教學實訓中心特邀崔鳳鳴博士于12月16日晚開展線上學術講座。我校教師參加了本期活動，講座由教育教學實訓中心劉新學主任主持。
崔鳳鳴博士現任哈佛大學法學院殘障發展項目中國部主任。在講座上，崔鳳鳴博士作了題為《師範教育的融合專業培養》的報告。報告中，她從“作為教育工作者，我們當下做什麼很重要？”的讨論切入，引導教師們對師範教育的願景和使命展開思考，随後對師範教育的專業設置和研究領域、師範融合教育的專業優勢定位、師範教育的通用學習設計、師範教育的學生多樣性和差異性支持等方面内容逐一展開介紹。其中，以波士頓大學為例，對師範教育的專業設置、課程安排專業路徑探索各方面進行了講解，并對殘障研究的概念、原則和國外嵌入殘障研究的專業和課程發展進行了分享。
講座的最後，崔博士還與我校教師進行了熱烈的互動，如針對教師提出的學前融合師資的培養問題，崔博士從對教師的殘障意識、殘障教育能力、家校合作等角度提出建議，并就實踐經驗分享其心得。教師們聽後意猶未盡，收獲匪淺。
本期學術講座的成功舉辦，幫助我校教師對于師範教育有了更加深刻全面的認識和思考，也為教師的日常教學和研究提供了重要的借鑒和指導。（圖/文 田秀玉）
