為提高學前教育專業同學對學前融合教育課程的學習興趣，樹立投入學前教育事業的專業情懷，增進學前智障兒童的專業理解，多年來十大菠菜网正规平台通過“教授開展專業講座的形式”向同學們傳遞最新的學術研究動态和思想。2020年12月30日在博雅樓3403教室張蘭香副教授作為主講教師舉辦了“學前智障兒童社會性發展調查研究”的講座，18和19級學前融合教育人才培養方向的卓越班學生積極參與。
張老師從兒童社會性發展的内涵及社會教育的意義入手，向同學們展示和分享了本人主持的江蘇省教育科學規劃重點課題的階段性成果。張老師與同學們交流了研究的過程和方法，呈現了“學前智障兒童社會性發展現狀”的問卷調查結果，并通過圖表、數據呈現學前智障兒童與普通兒童社會性發展的多維度比較，直觀、形象地引導同學們感受和認識學前智障兒童社會發展的特征、影響因素以及開展社會教育的切入點。報告中，張老師特别強調周圍人的态度和智障兒童自身的行為特征是導緻其社會性發展水平低下的重要因素，指出改善周圍人的态度是改進這一狀況的最佳途徑。
本次講座的成功舉辦為我院學前教育專業加強融合教育特色發展提供了最新的研究支持，通過自身研究曆程的現身說法也讓同學初步領略了科學研究的魅力，實現了科研成果為人才培養服務的初衷。相信同學們将不斷充實自己，通過專業課程學習和實踐機會，更加熱愛特殊兒童教育事業，更願意積極運用掌握的專業知識和能力去為特殊兒童教育添磚加瓦。（張蘭香、秦奕、張楊悅）
